Je cherchais comment améliorer le déroulement des ateliers autonomes car durant la première période, mes élèves se sont principalement dirigés vers des jeux (ce qui est assez normal, et j'ai ainsi pu observé leurs appétences naturelles et leurs attitudes).
Mais pour la seconde période, je souhaite vraiment voir évoluer ce moment. J'ai donc décidé de mettre en place les cahiers de réussite, dont je vous parle >> ici << mais ça ne résolvait pas le problème d'identification des activités et des compétences associées.
Sur les blogs Méli-mélo d'une maitresse et chez Maitresse Ecline, j'ai découvert Les Octofuns << cliquez pour plus d'infos !
Les octofuns représentent les 8 intelligences que chacun de nous possède. C'est un principe intéressant pour les ateliers autonomes puisqu'il va me permettre de repérer visuellement le champ de compétences abordé. Les élèves pourront ainsi s'orienter vers les ateliers selon leur souhait.
J'ai fabriqué des étoiles au couleurs des octofuns, que j'ai ensuite dessiné dessus. Ces étoiles serviront de repères, notamment pour mes ateliers dirigés, plus tard dans la matinée.
Sur les ateliers autonomes, je collerai des petites étoiles de la bonne couleur. Peut-être que je mettrai plusieurs étoiles afin de marquer une progressivité. J'ajouterai ces étoiles sur les pages du cahier de réussite.
Si l'organisation de la classe le permet, je rangerai les ateliers par domaine/intelligence.
Pour l'instant, j'ai fait un petit listing des activités qui sont dans ma classe (de mémoire).
(Mon brouillon, que j'affinerai à la rentrée).
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Mathifun (aime les nombres et la logique)- toutes les activités sur les nombres (dénombrement, construction de collection, association chiffres/constellations/collections, ...) - écrire les nombres - activités de classement et de tri - puzzle - associations logiques |
Alphafun (aime les mots)- activités d'écriture (graphisme, lettres) - reconnaissance des lettres ou mots - lecture - imagiers |
Mélofun (aime les sons, la musique) - écoute - activités sur les instruments (reconnaissance, classement) - jeux avec les instruments - comptines |
Bodyfun (aime bouger, toucher, manipuler) - reconnaissance tactile - jeux de constructions - activités de transvasement, vis/dévisse, pinces, ... - yoga - bricolage - jeux sur les formes - activités de classement et tri - pâte à modeler - activités scientifiques (expériences) |
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Funégo (aime être seul) - lecture - écoute - yoga - activités sur les émotions - dessin - jeux solitaire
=> identifier un coin tranquille |
Multifun (aime être avec les autres) - jeux de société - jeux de coopération - coins jeux (cuisine, poupée) - boite à comptines
=> identifier le coin regroupement |
3Dfun (aime les images) - dessin - peinture - jeux de constructions
=> identifier le coin peinture |
Vitafun (aime la nature) - activités scientifiques (expériences) - table d'observation - activités sur les animaux, les plantes -> par exemple, un loto sur les animaux comme celui du jardin d'Alysse >> ici << - bibliothèque (documentaires) |
Vous trouverez des exemples d'activités précises chez Maitresse Ecline ou sur le site des Octofuns.
~~ Edit du 2/03/2018 ~~
détail de la mise en place des ateliers dans ma classe >> ici <<
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