J'ai travaillé sur l'album "Le loup qui voulait changer de couleur" d'Orianne Lallemand car j'aime beaucoup cet album (et tous ceux de la série !!).

J'ai d'ailleurs choisi de reprendre les couleurs de l'histoire pour mon affiche des jours de la semaine, faite sur le modèle trouvé chez Laurène >> ici <<

J'ai choisi de mettre le lundi en bas : au cours de la semaine, on monte dans l'arbre, car on apprend des choses à l'école, on grandit.

Télécharger « Arbre de la semaine - couleur du loup.pdf »

Pour mémoriser l'ordre des jours de la semaine, j'ai appris aux élève la comptine La semaine du loup

De nombreuses versions sont disponibles sur internet, mais aucune ne me convenait (vocabulaire trop compliqué, rime ne me plaisant pas, difficulté à mimer, ...). J'ai donc écrit ma propre version que voici :

La semaine du loup

Lundi vert, je marche de travers.
Mardi rouge, il faut que je bouge.
Mercredi rose, je fais une pause.
Jeudi bleu, je suis malheureux.
Vendredi orange, faut que ça change.
Samedi marron, je deviens glouton.
Dimanche multicolore, je m’endors !

Télécharger Comptine recto-verso

J'ai également fabriqué des vestes en tissu ou feutrine pour ma mascotte Monsieur Calin à partir d'un patron trouvé sur le blog A la grande école >> ici <<

J'ai utilisé les affiches pour travailler l'ordre chronologique de l'histoire, puis les élèves ont collé les images sur la fiche récapitulative de Laurène et reconstitué le titre de l'histoire.

>> les documents de Laurène sur le loup <<

Pour travailler sur le titre, j'ai imprimé et plastifié les mots en grand format :

Télécharger « TITRE - loup couleur.pdf »

~~~~    D'autres idées d'exploitations    ~~~~

~ Sur la page Astuces pour Dys Une maman d'enfant dys a fabriqué tout le décor de l'histoire avec ses enfants, et son travail est magnifique !

  >> Mise en scène du Loup <<

~ Le blog En passant par ... propose un sac à histoire sur cet album, avec différentes activités sur l'album. Il y a aussi de magnifiques tenues pour la peluche du loup :D

>> le sac à histoire du Loup qui voulait changer de couleur <<

~ Tibiscuit propose elle aussi un sac à histoire  sur Le loup qui voulait changer de couleur et beaucoup d'autres ressources sur les albums de la série Le loup qui ...

>> le sac à histoire de La classe de Tibiscuit <<

A partir d'une idée proposée sur un groupe facebook , j'ai fabriqué ce tableau :

J'ai pris une plaque de polystyrène, que j'ai recouvert d'un "tissu" gris (genre chemin de table), fixé par des punaises.

La robe rose est une serviette de table découpée, sur laquelle j'ai ajouté un morceau de tulle. La silhouette noire est découpée dans du papier épais. Le tout est collé sur la "toile" et maintenue par une attache parisienne plantée dans le polystyrène.

J'ai ensuite collé des étoiles su le bustier et des "diamants" sur la toile.

J'ai décoré le chapeau avec un morceau de serviette rose et repassé les bords au stylo argenté.

 Vous trouverez mes autres réalisations dans la galerie de photos "Scrapbooking".

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Après une sortie en forêt, mes élèves ont réalisé les empreintes des feuilles en frottant les craies grasses sur une feuille de papier, sous laquelle était glissée les feuilles d'arbre. J'ai ensuite imprimé la comptine des Couleurs d'automne sur la feuille.

>> mon article sur la comptine <<

Cette technique est assez difficile pour les petits car il manque encore de coordination, mais quand ils ont compris, ils sont très heureux du résultat.

C'est pourquoi je pense leur proposer de réutiliser cette technique à la rentrée, sur l'idée de Zaubette : de mignons petits écureuils >> ici <<

Voici leurs réalisations :

ça été beaucoup plus facile qu'avec les feuilles d'arbres !! Je pense qu'il faudrait présenter d'abord l'empreinte de l'écureuil puis celle des feuilles qui sont moins plates. En tout cas, les élèves étaient contents de retravailler cette technique.

L'automne approchant, nous avons prévu une sortie en forêt. J'ai donc proposé à mes élèves la comptine des couleurs de l'automne (que vous trouverez chez Dessine moi une histoire, sur cette page >> ici <<)

Nous avons appris cette comptine, et nous l'avons récité dans la forêt.

Mes élèves avaient pour mission de trouver des feuilles au couleur de la comptine ! Autant vous dire qu'ils ont beaucoup chercher les feuilles dorées ^^

De retour en classe, je leur ai fait faire les empreintes des feuilles, en frottant des craies grasses des couleurs de la comptine (et oui, dorée aussi !!) sur une feuille A5.

Ensuite, j'ai imprimé le texte de la comptine sur leur réalisation (en utilisant le by-pass du photocopieur, réglé en format A5).

Le résultat est chouette, et collé dans leur cahier de poésie.

Télécharger le texte de la comptine, en format A5

Isabelle vous partage son travail sur l'album Les ogres, de Jean Gourounas qu'elle va aborder à la rentrée avec ses PS et MS.

- des puzzles sur la couverture : Télécharger puzzles

- une activité sur la chronologie de l'histoire : Télécharger images séquentielles

- un référentiel de mots et de verbes qui peuvent être évoqués d'après l'histoire : Télécharger référentiel

- les fiches des mots à reconstituer en lettres mobiles : Télécharger lettres mobiles avec images

- poursuivre un algorithme : Télécharger algorithmes

- se repérer dans l'espace en complétant un tableau : Télécharger tableau double entrée PS-MS

~~~    EDIT 22/11     ~~~

NOUVELLE VERSION  des lettres mobiles, avec les images

AJOUT d'une fiche d'activité pour travailler les algorithmes

AJOUT d'une fiche d'activités pour travailler les tableaux

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