• Mon filleul a eu 3 ans au mois de juillet, et a donc fait sa rentrée à l'école maternelle en septembre.

    Il était donc obligatoire que je lui couse son cartable !

     

    Sac à dos pour l'école maternelle

     

    Le patron vient de l'étoile de coton, le même site où j'ai acheté la formation couture pour apprendre les bases !

    >> le patron <<

     

    Mon moment préféré ?
    Quand la forme du sac apparaît ! Ce moment où l'on passe d'un "amas" de pièces à une forme proche de l'ouvrage final... je le trouve magique !!

    Et j'ai souvent du mal à m'arrêter avant d'avoir fini, ce qui occasionne malheureusement des erreurs :s

     

    Vous trouverez toutes mes réalisations dans la galerie de photos  "Couture".

    Sac à dos pour l'école maternelle


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  • C'est extrêment utile, un sac à dos ! Et le mien, qui datait du lycée, commençait à fatiguer : la doublure partait en morceau, et la couleur était totalement passée !

     

    J'ai choisi de suivre le tuto proposé sur le blog des magasins Self Tissus >> ici << et j'ai utilisé le tissu "New York" acheté dans leur magasin (juste après mon retour de cette ville impressionnante !)

    Sac à dos

     

     

    Les explications sont plutôt destinées à des couturières déjà aguerries parce que j'ai eu plusieurs difficultés :

    - il y avait un trou de chaque côté de la fermeture de la poche avant,

    - la jointure entre les côtés du sac et le dessous n'est pas explicitée,

    - le placement des bretelles sur le sac ne me parait pas assez explicite.

     

    Malgré tout, mon sac est terminé, et j'en suis plutôt fière !

     

     

    Vous trouverez toutes mes réalisations dans la galerie de photos  "Couture".

    Sac à dos


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  • Il me fallait un sac pour partir en weekend, et j'ai trouvé le patron du sac "Georges".

    Après 2 jours de couture intensive, mon "Georges" est né !!

     

    Sac de voyage

     

    Il m'a permis d'apprendre de nouvelles choses : la pose d'un passe-poil et la couture du simili-cuir.

    Tout s'est bien passé donc je suis plutôt fière de moi !

    Petites astuces pour le simili-cuir :

    - j'ai utilisé une aiguille spécial jeans,

    - j'ai placé un morceau de masking-tape sous mon pied de biche pour que le tissu avance bien,

    - j'ai placé du papier cuisson entre l'endroit du simili et les griffes d'avancement pour ne pas l'abîmer,

    - j'ai utilisé des pinces prodiges pour fixer mes tissus.

    La plupart de ces astuces sont décrites >> ici <<

     

    Georges m'a accompagné pour un weekend-end à Paris, et il a tenu sous la pluie !

    Sac de voyage

     

    Sac de voyage

     

    Vous trouverez le patron de Georges dans La boutique de Viny.

     

     

    Vous trouverez toutes mes réalisations dans la galerie de photos  "Couture".

    Sac de voyage

    Vous trouverez toutes mes réalisations dans la galerie de photos  "Couture".


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  • Dans un magasin de déstockage, j'ai trouvé ce cahier de coloriage : The color of Fun

    Lettres et nombres à colorier

    >> cliquer sur l'image pour voir le site de l'éditeur <<

     

    Mes élèves adorant le coloriage, j'ai pensé que je pourrai en faire un bon atelier d'art, afin que les élèves s'exercent au coloriage "de précision" (les fiches mesurent 20cm sur 21 cm).

    Les fiches pourraient ensuite décorer la classe, les porte-manteau ou les cahiers.

     

    En chemin, j'ai également pensé à faire un atelier de "lecture" et un atelier de dénombrement, dans l'esprit des ateliers "cherche et trouve" ou des caches-caches

    >> fiches "Cherche et Trouve" chez Camille <<

    >> Blasons d'autonomie "Cache-cache" chez Orphée <<

    >> fiches "cache-cache" sur le blog Les yeux dans le dos <<

     

    L'atelier "lecture":

    pour chaque lettre, il s'agit de retrouver les images des mots contenant la-dite lettre, et de les colorier.

    Variante : trouver les images des mots contenant le son associé à la lettre.

    Cette variante sera difficile pour certaines lettres !

     

    L'atelier "dénombrement":

    pour chaque chiffre, il s'agit de trouver un objet ou un animal représenté ce nombre de fois.

    Par exemple, dans le chiffre 4, il faut colorier 4 dessins : 4 poissons, 4 requins, 4 bulles, etc.

    Pour le chiffre 3, j'ai cherché des papillons identiques, sans succès ! Vous pouvez donc dire aux enfants de colorier 3 papillons ayant des boucles sur les ailes, ou 3 petits papillons, ou 3 papillons d'une même couleur (donc 3 bleus, 3 rouges, 3 verts, etc).

     

     

    Voici donc mes fiches "consignes" !

     

    Je vais tester ces ateliers à la rentrée (demain !) et je vous tiens au courant de l'accueil des élèves.

    J'espère trouver le temps également de faire un bandeau "consigne" pour adapter chaque fiche, notamment spécifier le son recherché ou les images à colorier dans les chiffres.


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