Ces derniers temps, j'ai eu quelques moments magiques. Je les partage avec vous...

~ peu de temps après Pâques, deux élèves nous offert des oeufs peints (à moi et à l'Atsem). Le papa nous explique que c'est comme ça chez eux [en Roumanie] et me montre des photos. C'est une attention adorable !

~ pour Carnaval, un élève s'est soudain rendu compte :

Yeux ronds de l'élève :

Une fois la robe passée, cet élève ne m'a pas plus quittée des yeux, ni du défilé !

C'est bête, mais ça fait un bien fou de voir que ça rentre 

Et là je me rends compte que tous les élèves m'ont regardé, plusieurs se lèvent et vont se moucher comme je viens de le montrer. Depuis, tous se mouchent correctement et mettent leur mouchoir dans la poubelle à pédale [car non, ce n'était pas DU TOUT le cas avant !] Conclusion : montrons à nos élèves comment se moucher correctement plutôt que râler contre les chandelles. [oui, oui, ce serait mieux si les parents le faisaient...]

Pour le carnaval, le thème était "la fête du printemps".

Les costumes sont fabriqués en classe, par les enfants.

J'ai donc proposé deux costumes : les champs de fleur, et les princes et princesses du printemps.

- les champs de fleur

J'ai repris l'idée de Nanoug >> ici <<, en version géante !

Les enfants ont peint des cartons avec de l'alizarine verte et jaune, que mon Atsem a ensuite découpé en bandes. Ces bandes ont été agrafées à un "dossard" en tissu vert. Sur ces bandes, nous avons collé des fleurs, des escargots et des coccinelles que les enfants ont décoré de diverse manières (crayon de couleur, pastel, alizarine).

Des serre-têtes décorés avec des pompons et des chenilles (ça n'étaient pas franchement une réussite )

- les princes et princesses du printemps

Des ailes découpées dans du carton, peintes d'un côté en vert et décorées au doigt et avec des paillettes, recouverte de l'autre côté d'un papier brillant peint avec de l'alizarine verte et jaune.

Les couronnes décorées en janvier, avec un travail de reconnaissance de forme et de coloriage.

Je ne peux malheureusement pas vous montrer nos costumes car les photos que j'ai prises lors du défilé ne permettent pas de bien les voir.

L'animateur de la bibliothèque municipale nous a proposé de réaliser des oeufs pour décorer la salle de lecture.

Pour cela, j'ai imprimé les gabarits sur du papier "arc-en-ciel" et ai proposé aux élèves de les décorer avec des posca or et argent, selon les différents graphismes que nous avions étudiés.

J'ai réuni dans un petit sac des "jetons" avec les graphismes dessinés dessus, et les élèves piochaient le graphisme à reproduire.

Les jetons proviennent d'un jeu de la classe.

Avant d'aller à la bibliothèque, les oeufs ont décoré notre classe, au sein de la fresque printanière que je vous montre >> ici <<

Pour décorer la classe de manière ludique, j'ai proposé à mes élèves de découper des "brins d'herbe" dans du papier affiche vert (2 nuances). J'ai moi-même découpé de grands panneaux "d'herbe". Nous avons ensuite tout accroché au mur avec de la pâte à fixer (ce sont les enfants qui ont placé la pâte sur les brins ).

J'ai ajouté les fleurs, coccinelles et escargots qui restaient du carnaval et "caché" les oeufs réalisés pour une animation à la bibliothèque municipale.

Cela a très bien complété l'agencement floral des travaux de graphismes dont je parle >> ici <<

Voici comment j'ai agencé plusieurs travaux de graphisme :

Tous ces travaux ont été réalisé séparément. Les activités sont tirées de l'ouvrage de Retz, Ateliers graphiques MS :

- traits horizontaux : les fleurs sur fond vert

- traits obliques : les fleurs sur fond coloré + bande colorée

- demi-cercles : les tiges sur bandes bleues

Sur son blog, Mysticlolly propose des fiches "consignes" des activités de l'ouvrage >> ici << et présente l'ouvrage >> ici <<

Je colle ces fiches au dos des réalisations des élèves qui sont rangées dans les cahiers d'activités.

En rangeant ma classe pour les portes ouvertes, j'ai soudain eu l'idée de regrouper ces travaux en une fresque printanière. Cela a fait son effet auprès des élèves ! Vous pouvez voir la fresque dans son intégralité >> ici <<